Etiket Arşivi: kur’an

Risale-i Nur Külliyatı Rahman ve Rahim olan Allah’ın adıyla. Yaratan Rabbinin adıyla oku!(1) O, insanı bir kan pıhtısından (embriyodan) yarattı.(2) Oku! Rabbin sonsuz kerem sahibidir.(3) O, kalemle (yazı yazmayı) öğretti. (4) İnsana bilmediği şeyleri öğretti.(5) (Alak Suresi : 1-5) “Risale-i Nur, yalnız bir cüz’i tahribatı, bir küçük haneyi tamir etmiyor; belki külli bir tahribatı ve İslamiyeti içine alan, dağlar büyüklüğünde …

Tevhid Kavramı İnsan Kavramı Kâinat Kavramı Kur’ân Kavramı İman Kavramı Ahlak Kavramı Risale-i Nur’un Anahtar Kavramları adlı bu eser, bir giriş ve altı bölümden oluşmaktadır. Eserde ele alınan temel kavramlar; tevhid, Kur’ân, kâinat, insan, iman ve ahlaktır. Müellif-i Merhum Ferid el-Ensari, esere Türkiye’yi ve Risale-i Nur’ları tanıtıcı geniş bir giriş ile başlamaktadır. GİRİŞ: Risale-i Nur’un Anahtar Kavramları Müellifin girişte üzerinde …

Cahiliye çağında genel olarak orta ve aşağı tabakalarda kadının hiç bir önemi ve rolü yoktu. Bu durum zaten doğuşta başlıyordu. Bir adamın erkek çocuğu doğarsa sevinir, şenlik yapar; kız çocuğu doğarsa utanır ve bir suç işlemiş duruma düşerdi. Bilhassa aşağı tabakalarda kadının kocası yanındaki değeri, onun mülkiyetinde olan malların değerinden fazla değildi. Cahiliye çağında Arap erkeği âdet zamanlarında bir kadınla …

Genel Değerlendirme: Kitap ilk bölümünde, uluhiyyet, nübüvvet ve ahiret, Hz. Muhammed’in (sav)’ın risaletini ispat konularını inceliyor. İkinci bölümde ise Kur’an’ın ikna yöntemleri tesbit edilerek ele alınmıştır. Kur’ân’ın ikna hususiyeti bir doktora tezi çalışmasını oluşturmaktadır. Kitab, Yrd. Doç. Dr. Muhammed Çelik tarafından Prof. Dr. Suat Yıldırım’a takdim edilmiş eser niteliğini taşımaktadır. Aynı zamanda, eserin sunuşu Prof. Dr. Suat Yıldırım tarafından kaleme …

İletişim çağında, iletişim sıkıntısı yaşıyoruz. Peki niye? İletişim kazalarımız yüzünden gönüllerimiz hep yaralı. Hâlâ eğitim sistemimizde doğru düzgün iletişim dersleri yok. Göstermelik bir kaç ders var. Çocuklara işlerine yaramayacak pek çok bilgi öğretiliyor; ama en önemli bilgiler öğretilmiyor. Hele günümüz gençliği, iletişim konusunda bir facia. Anne-baba ile nasıl konuşulur? Öğretmene nasıl davranılır? bilmiyorlar. Gençler, saygısızlık etmeyi, büyüklere laf yetiştirmeyi, özgürlük …

Türkiye’deki başlıca İslami liderlerin düşünceleri, konuşma ve yazıları İslami gençlik tarafından dikkatle izlendiği, kendi konumları takipçilerinin ve okuyucularının profilini biçimlendirdiği için kısaca portrelerini çizmek gerekiyor.. Gülen cemaatinin kültürel yapısı Gülen’in konumu ve kimliğinden büyük ölçüde etkilenmiştir. Hatta bu cemaatin üyelerinin, bütün İslami grupların mensupları içinde kendi karizmatik liderini en mimetik olarak algılayan grup olduğunu söyleyebiliriz. Gülen cemaatin tek ve doğal …

Ebu Hüreyre (radıyallahu anh) anlatıyor: Resûlullah (aleyhissalâtu vesselâm) buyurdular ki: “Bir grup, Kitâbullah’ı okuyup ondan ders almak üzere Allah’ın evlerinden birinde bir araya gelecek olsalar, mutlaka üzerlerine sekinet iner ve onları Allah’ın rahmeti bürür. Melekler de kanatlarıyla sararlar. Allah, onları, yanında bulunan yüce cemaatte anar” Ebû Davud, Salât 349, 1455. H.; Tirmizî, Kırâ’at 3. 2946 H.; Müslim, Zikir 38, 2699 …

On sekiz âyeti geçmeyen bu sûre gerçekten çok büyük bir ehemmiyet taşır. Akîde ve şeriatla ilgili, insanlık ve mevcudatla alâkalı birçok önemli hakikatlar ihtiva etmektedir. İnsan kalbine ve kafasına uzak mesafeler ve yüksek ufuklar açan, ruha ve zihne derin hatıralar büyük mânalar sokan sistematik metotlar bakımından, terbiye ve eğitim prensipleri yönünden teşri hükümleri bakımından hacmini ve âyetlerinin sayısını yüzlerce defa …