Fethullah G\u00fclen Hocaefendi\u2019nin d\u00fc\u015f\u00fcnce d\u00fcnyas\u0131nda yolculu\u011fa \u00e7\u0131kan ve onun Arap\u00e7a\u2019ya terc\u00fcme edilen 20\u2019den fazla eserini okuyup teemm\u00fcl eden birisi, b\u00fct\u00fcnc\u00fcl, m\u00fctek\u00e2mil bir proje ortaya koydu\u011funu g\u00f6recektir.<\/p>\n
Onun \u00f6nc\u00fcl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc yapt\u0131\u011f\u0131 bu \u0131slah projesi, ge\u00e7mi\u015fte, yak\u0131n tarihimizde ve halihaz\u0131rda mevcut olan bir\u00e7ok \u0131slah hareketinden farkl\u0131l\u0131k arz etmektedir. Di\u011fer yandan Fethullah G\u00fclen Hocaefendi\u2019nin Kendi Medeniyetimize Do\u011fru kitab\u0131n\u0131 okudu\u011fumuzda \u00f6zg\u00fcn bir medeniyet tasavvuru ortaya koydu\u011funu, sosyal k\u00fclt\u00fcrel sivil bir proje ortaya koydu\u011funu g\u00f6r\u00fcr\u00fcz. O, ge\u00e7mi\u015fteki \u0131slah projelerini inceledi. Birtak\u0131m eksiklikler fark etti. Kimisinin dar mezhepsel bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131na kendisini hapsetti\u011fini, kimisinin belli kesimleri d\u0131\u015flayan bir yol izledi\u011fini kimisinin de baz\u0131 alanlar\u0131 ihmal edip belli alanlara yo\u011funla\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6rd\u00fc.<\/p>\n
Hocaefendi, M\u00fcsl\u00fcmanlar\u0131n yeni bir projeye ihtiya\u00e7 duyduklar\u0131n\u0131 g\u00f6rd\u00fc. Bu proje, ge\u00e7mi\u015ften ibret alan, tarihten dersler \u00e7\u0131karan ve belli bir d\u00fc\u015f\u00fcnceye saplan\u0131p kalmayan bir proje olmal\u0131yd\u0131. \u00d6yle de oldu. Di\u011fer yandan bu \u0131slah projesiyle Hocaefendi, asl\u0131nda \u00dcstad Bedi\u00fczzaman\u2019\u0131n davas\u0131n\u0131 devam ettirmi\u015ftir. Zira \u00dcstad Bedi\u00fczzaman Hazretleri imana kar\u015f\u0131 y\u0131k\u0131c\u0131 faaliyetlerin y\u00fcr\u00fct\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc bir d\u00f6nemde, milletin iman\u0131n\u0131 selamete \u00e7\u0131karmak i\u00e7in b\u00fcy\u00fck gayretler ortaya koymu\u015ftur ve tohumlar atm\u0131\u015ft\u0131r. Ard\u0131ndan gelen Fethullah G\u00fclen Hocaefendi ise bana g\u00f6re bu tohumlar\u0131n ye\u015fermesini sa\u011flam\u0131\u015f ve projelere d\u00f6n\u00fc\u015fmesine vesile olmu\u015ftur. Bu \u0131slah projesi \u0130slam d\u00fcnyas\u0131nda m\u00fc\u015fahede etti\u011fimiz gibi; d\u00fc\u015f\u00fcncede, teoride kalan bir h\u00fcviyette olmam\u0131\u015f kurumlar\u0131 olu\u015fturan, okullar\u0131, \u00fcniversiteleri, vak\u0131flar\u0131, bas\u0131n kurulu\u015flar\u0131n\u0131, yay\u0131nevlerini olu\u015fturan, esnaf\u0131 bir araya getiren, insan\u0131 in\u015fa eden bir \u0131slah projesi olmu\u015ftur. Fethullah G\u00fclen Hocaefendi, bana sorarsan\u0131z Arap ve \u0130slam d\u00fcnyas\u0131nda, s\u00f6ylemde kalan d\u00fc\u015f\u00fcnceleri, aksiyona, amel\u00ee bir zemine d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmeyi ba\u015farm\u0131\u015f birisidir. Bu Hocaefendi\u2019nin \u00f6nemli \u00f6zelliklerinden biridir. O, s\u00f6ylemle prati\u011fi bir araya getirdi. K\u0131sa vadeli bir perspektifle uzun vadeli gelecek plan\u0131n\u0131 bir araya getirmeyi ba\u015farm\u0131\u015ft\u0131r. \u0130\u015fte bu \u00f6zellik her insana nasip olmaz. Ancak Peygamber\u00ee yolu takip edenlere, vahyin \u0131\u015f\u0131\u011f\u0131nda yol alanlara, Kitap ve s\u00fcnnet perspektifinden bakabilenlere nasip olur.<\/p>\n
O halde diyebilirim ki Hocaefendi\u2019nin projesi, Peygamber\u00ee kaynaktan beslenen Rabbani bir yoldur. Bu proje, ge\u00e7mi\u015ften ibretler ve dersler \u00e7\u0131karan bir projedir. Hayatta v\u00fccut bulan ger\u00e7ek bir projedir. Bu proje ayn\u0131 zamanda modern \u00e7a\u011f\u0131n gereklerini kar\u015f\u0131layan modern d\u00fcnyaya a\u00e7\u0131k olan bir projedir. Modern d\u00fcnyadan almas\u0131 gerekenleri alan ve onu \u015fekillendiren bir projedir. B\u00f6ylesi bir projeyi ortaya koymak ancak ve ancak, Allah\u2019\u0131n inayetine mazhar olan salih insanlara, hak dostlar\u0131na nasip olmaktad\u0131r. Allah, bizleri bu insanlar\u0131n z\u00fcmresine ilhak eylesin.<\/p>\n
Prof. Dr. \u0130brahim er-Rid\u00e2<\/p>\n
Kad\u0131 \u0130y\u00e2z \u00dcniversitesi \u00d6\u011fretim \u00dcyesi \/ Fas<\/p>\n
\n