Hedef, Çağın Sorunlarına Çözüm Üretebilen İnsanın Yeniden İnşası

Hizmet Hareketi’nin eğitim modelinde en önemli özellik, insan merkezli olmasıdır.

Bu eğitim modeli, kâinattaki değişim ve kalkınmanın insan dışındaki varlıklarla gerçekleşemeyeceğinden hareketle insana odaklanmış ve merkeze insanı koymuştur. Değişimi sağlayan, kalkınmayı sağlayan, medeniyeti inşa eden, yeryüzünü imar etme görevini yerine getiren yeni insanı ikame eden bir eğitim modelidir bu. Zira bütün bu hedefleri gerçekleştirebilecek bir eğitim modeli, ancak insan odaklı olduğunda başarılı olabilir.

Bütün bunlar, özlemini duyduğumuz altın neslin yetişmesini sağlayacak, yeni dünyayı inşa edecek eğitim modelinin özünü oluşturmaktadır. Bu model, insanı her alanda, her çevrede ve her zaman başarılı ve etkin bir şekilde talim ve terbiye etmektedir. Aktif insanı inşa eden, onun kapasitesini kısıtlayacak, hedefine ulaşmasını engelleyecek, bütün olumsuzlukları ortadan kaldıran bir modelden bahsediyoruz.

Bu yeni eğitim modelinin önemli özelliklerinden birisi de rekabeti ortadan kaldırmasıdır. Çünkü model, bütün koşullarda yeni insanı inşa edebilme kapasitesine sahiptir. Ve bunu dünyanın her yerinde başarıyla gerçekleştiriyor. Bu insan kendi medeniyetine, toplum değerlerine bağlı olmakla birlikte aynı zamanda başkalarına karşı kendisini sorumlu hissetmekte ve bir şuur taşımaktadır. Bu insan, dünyasını kendi ideallerini, kendi projelerini gerçekleştirmeye adamıştır. Aksi halde, belki kültürlü yeni bir nesil yetiştirebiliriz. Hatta ahlaklı değerlerine bağlı nesiller yetiştirebiliriz. Ancak bu nesiller aksiyondan yoksun, etkin olmayan, aktif ve dinamik olmayan bir nesil olacaktır. İşte burada Hizmet Hareketi’nin eğitim modelinin önemi ortaya çıkıyor. Fethullah Gülen Hocaefendi’nin, Hizmet Hareketi’nde sağlam bir şekilde temelini attığı eğitim modelinin önemi ortaya çıkıyor. Bu eğitim modelinde öncelikli işin, ideal insanı inşa etme olduğunu görüyoruz.

Sonrasında ise bütün sivil toplum kuruluşlarının bu doğrultuda etkinleştirilmesi geliyor. Her biri kendi uzmanlık alanında aynı hedef doğrultusunda etkin çalışıyor. Geçmişe baktığımızda geleneğimiz, son iki asırdan beri yaşadığımız tarihî tecrübe, sert ve karmaşık bir tecrübe olmuştur. İnsanımız, bu süreçte değişik merhalelerden geçmiş ve bugünkü zor günlere gelinmiştir. Yaşadığımız bu zor günlerin atlatılması, durumun düzeltilmesi, uzun soluklu, planlı bir çalışmadan geçer. Bu kaçınılmaz bir durum. Burada hedefin de çağın sorunlarına çözümler üretebilen insanın yeniden inşası olmalıdır.

PROF. DR. SEMÎR BUDINAR

( İnsan ve Toplum Araştırmaları Mrk. Bşk. – Siyaset ve toplum bilimi hocası / FAS )

tweet